terça-feira, 19 de maio de 2009

Poetas da Quarta série!







Nossa turma é cheia de talentos, mesmo!



Vejam só uma amostra:



Na aula de Geografia, foi proposto que os alunos fizessem um poema sobre a nossa árvore símbolo; o Ipê Amarelo. Vejam que legal:

Thayná:
Meu Ipê
Amarelo é a cor do Sol
É também a do girassol
Mas tem um novo amarelo
Não é dourado e nem caramelo
São as flores do ipê
Preparadas pra brilhar
E seu perfume exaltar
Lucas:
As flores amarelas que caem do ipê
me lembram os raios de sol
Tocando você
Matheus:
Meu ipê amarelo
Quantas lembrançcas me trazem
do lindo e dourado ipê amarelo.
Lembro de dias maravilhosos de alegria
vendo meus pais ao longe criando lindas flores.
Eu e meus irmãos debaixo do lindo ipê.


quarta-feira, 6 de maio de 2009

Empreendedorismo e Ética

Olá alunos,
Hoje falamos sobre as coisas que nos fazem conviver bem um com o outro, não é?
No novo capítulo, falaremos muito sobre convivência e relacionamentos.
tem alguns relacionamentos que nos marcam pra vida toda. Como os de amizade verdadeira.
Quem não tem um amigo, não tem nada! Mas um amigo é algo tão raro como um diamante cor de rosa! Não se acha por ai. Colegas, nós temos muitos... mas amigos de verdade, serão raros, a vida toda!
Pra começo de conversa, deem uma espiadinha nesse vídeo do youtube:

http://www.youtube.com/watch?v=ZRG9TaNDaRc

São lindas imagens e a música maravilhosa de Milton Nascimento - Canção da América.
Assistam, e na próxima aula, vocês me dizem o que essa música quis dizer a vocês.

terça-feira, 5 de maio de 2009

Cedro do Líbano


O Cedro é uma árvore tão importante para o Líbano que encontra-se até em sua bandeira!

Plátano - Canadá











A árvore símbolo do Canadá é o Plátano. Sua folha encontra-se na bandeira canadense. De seu tronco é retirado uma seiva, de onde é feita um tipo de xarope, Maple Syrup, que os canadenses usam em muitas receitas.




Cerejeiras do Japão







Cerejeira ou Sakura - Esta é a ávore símbolo do Japão



Sites super legais.

http://www.alzirazulmira.com/links.html

Neste site tem vários links para outros sites superinteressantes! Deem uma espiada!

Para saber onde estamos...

Oi turma!
Estamos estudando os meridianos e os paralelos. Achei este texto super interessante.
Entenda as coordenadas geográficas

O mapa é uma forma de representação da realidade. É um suporte de informações sobre os elementos naturais e humanos existentes no espaço: área ocupada, posição, distribuição, etc.
A interpretação de um mapa depende do conhecimento dos códigos básicos utilizados pela linguagem cartográfica e alguns processos de sua elaboração: a escala, os sistemas de projeção, as convenções, o sistema de localização, etc. Este texto destacará o sistema de localização baseado nas coordenadas geográficas, definidas pelas latitudes e longitudes.

O sistema de coordenadas, utilizado até hoje, foi pensado pela primeira vez na Antigüidade por Eratóstenes (século 3 a.C.), que dividiu a superfície da Terra, em meridianos e paralelos e, posteriormente, por Hiparco (século 2 a.C.) que traçou, sobre um globo, uma rede de meridianos, cujas medidas cobriam os 360º da circunferência do planeta. Cláudio Ptolomeu (século 2 da era cristã), na sua obra "Geografia", construiu mapas do mundo conhecido, através de relatos e registros de viajantes e indicou a localização dos lugares mais importantes com as linhas de latitude e longitude.

Apesar das imprecisões da localização desses lugares nos mapas de Ptolomeu, esse sistema de coordenadas cartesianas tornou-se parâmetro universal para a determinação da localização em mapas que representavam grandes extensões do espaço terrestre.

Os paralelos e meridianosA localização no espaço geográfico é estabelecida por um sistema de coordenadas formadas por linhas imaginárias: os meridianos, formados por linhas traçadas que ligam o pólo geográfico norte ao pólo geográfico sul, e os paralelos formados por qualquer circunferência paralela à linha do equador.

O paralelo principal, a linha do equador, foi traçado a igual distância dos pólos e divide a Terra horizontalmente em duas partes iguais: o hemisfério Norte, também chamado setentrional ou boreal, e o hemisfério Sul, também chamado meridional ou austral.

Os meridianos são todas as linhas traçadas num mapa no sentido perpendicular ao Equador, de um pólo a outro. Nenhum meridiano delimita a Terra em duas partes iguais, pois não circundam totalmente a esfera terrestre. No entanto, ao ligar um meridiano com o seu oposto, ou antimeridiano, é possível a delimitação da Terra em duas metades iguais.

O estabelecimento da linha do equador como paralelo inicial foi fácil de ser concebida, por ser o maior e ocupar a posição central da Terra em relação às regiões polares. Porém, os meridianos têm o mesmo tamanho e não contornam toda a terra (formam uma semicircunferência) e, neste sentido, nenhum se qualifica como principal.

Somente em 1884 ficou estabelecido, por convenção internacional, que o meridiano de referência ou principal, seria o que passava pelo antigo observatório de Greenwich, próximo à cidade de Londres: o meridiano de Greenwich. Este meridiano e o seu antimeridiano dividem a esfera terrestre em dois hemisférios: leste ou oriental e oeste ou ocidental.
LatitudeA distância angular de qualquer ponto da superfície terrestre em relação à linha do equador, cujo vértice é o centro da Terra, recebe o nome de latitude e é indicada em graus.

A latitude do Equador é 0°. Nos hemisférios Norte e Sul têm-se, respectivamente, latitudes norte (N) e sul (S), cujas medidas atingem até 90° nos pólos. Todos os pontos localizados num mesmo paralelo têm a mesma latitude.

Zonas climáticas da TerraAlém do Equador, outros quatro paralelos recebem denominações específicas:
O Trópico de Câncer (23º 30' N) e o Trópico de Capricórnio (23º 30'S), têm importância fundamental, pois são os limites máximos em que a radiação solar consegue atingir perpendicularmente a Terra.

O Círculo Polar Ártico (66° 33' N) e o Círculo Polar Antártico (66° 33' N) são linhas que delimitam a iluminação total em torno dos pólos a partir do no início do verão, em que o Sol pode ficar visível no horizonte durante seis meses. Este fenômeno é conhecido por "Sol da meia noite" ou grande dia polar.

Essa variação na distribuição dos raios solares delimitadas por esses quatro paralelos formam as zonas climáticas ou térmicas do globo terrestre. Observe a figura:

A longitudeA longitude é a distância em graus, de qualquer ponto da superfície terrestre em relação ao meridiano de Greenwich (0º). A longitude varia de O a 180 graus, nos hemisférios leste e oeste, sendo que o meridiano 180° é o antimeridiano de Greenwich e, portanto, o limite
entre os dois hemisférios.

A medição exata da longitude constituiu um desafio para a ciência até pelo menos o século 18 e um grande problema para a navegação a longa distância, que se tornou freqüente desde o século 16. O governo britânico chegou a estipular um prêmio em 1714, para a descoberta de um instrumento que pudesse determinar as longitudes com maior precisão.
As coordenadas geográficasAtravés da latitude e da longitude, é possível a localização de qualquer ponto na superfície terrestre, por isso são conhecidas como coordenadas geográficas.

Atualmente com o GPS, Global Positioning System (Sistema de Posicionamento Global), um simples aparelho portátil do tamanho de um telefone celular qualquer pessoa pode determinar as coordenadas, com margem de erro de no máximo 10 m, do local onde está posicionada.
O sistema é apoiado por 24 satélites que refletem os sinais de rádio para o local onde o aparelho está em operação. O satélite envia ao GPS dados sobre a localização de qualquer lugar, através de coordenadas geográficas. Além das coordenadas o aparelho pode indicar a velocidade, tempo de deslocamento, distância em relação a qualquer outro ponde de referência da Terra e ainda memorizar o percurso realizado e orientar o retorno.

* Cláudio Mendonça é professor do Colégio Stockler e autor de "Geografia Geral e do Brasil" (Ensino Médio) e "Sociedade e Território no Mundo Globalizado" (Ensino Médio).